Уважаемые родители! Всем учащимся и нам тоже необходимо иметь светоотражатели (справа, на уровне колена).
Прошу ознакомиться с информацией о светоотражателях по данной сноске:
http://www.tkvg.ee/main/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=58&Itemid=50&lang=ru

классный руководитель

Дорогие ребята!
Надо заполнить обязательно опросник по объему домашних заданий. Очень прошу ВАС не откладывать, а заполнить сразу.
Ссылка на опросник:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFFmRFVrcUlUUThsSWxBc0hNTmQ5TUE6MQ#gid=0

Учебная нагрузка и комфортность школьной среды

Уважаемые девочки и мальчики! Этот опросник анонимный, без имен и фамилий. Он создан для получения обратной связи от учащихся об учебных трудностях и условиях школьной среды. Ваши ответы помогут учителям лучше организовать учебный процесс с учетом Вашего мнения.

* Обязательно

класс *

пол *

• женский
• мужской

1. Хожу в школу потому что *

• так положено
• мне нравится учиться
• мне нравится общаться
• мне нравится проводить здесь время
• меня заставляют

2. Я считаю себя, скорее всего *

• средне успевающим учеником
• хорошо успевающим учеником
• слабо успевающим учеником

3. Понимание учебного материала на уроках *

• почти все я воспринимаю и понимаю без труда
• иногда на некоторых уроках есть трудности
• часто есть трудности с пониманием материала
• Другое:

4. Объем нового материала на уроках и темп занятий *

• обычно я все успеваю делать
• иногда на некоторых уроках я не успеваю все выполнять
• часто я не успеваю все выполнять
• Другое:

5. Проблемы с с пониманием и объемом нагрузки на уроках относятся, в основном, к следующим предметам * можно выбрать любое количество предметов

• русск. яз.
• рус.литер.
• эст. яз
• англ. яз.
• нем. яз.
• франц. яз.
• исп.яз.
• кит. яз.
• матем.
• природоведение
• человековедение
• биология
• география
• история
• обществоведение
• физика
• химия
• музыка
• искусство
• информатика
• труд
• Другое:

6. Домашние задания. Объем заданий и сроки их выполнения *

• обычно я все успеваю делать
• изредка кое-что я не успеваю сделать
• часто я не успеваю все выполнить
• это удается мне с большим трудом
• Другое:

7. Обычно в день я затрачиваю на выполнение домашних заданий *

• около часа
• 2-3 часа
• 4-5 часов
• более 6 часов
• Другое:

8. Трудности с домашними заданиями относятся, в основном, к следующим предметам * можно выбрать любое количество предметов и можно добавить предметы в конце списка

• русск. яз.
• рус.литер.
• эст. яз
• англ. яз.
• нем. яз.
• франц. яз.
• исп.яз.
• кит. яз.
• матем.
• природоведение
• человековедение
• биология
• география
• история
• обществоведение
• физика
• химия
• музыка
• искусство
• информатика
• труд
• Другое:

Ваши комментарии к учебным нагрузкам и домашним заданиям

9. Мне нравится изучать предметы на эстонском языке

• да, и это мне по силам
• да, но это трудно
• нет, не нравится, но считаю нужным
• не нравится совсем
• Другое:

10. Мне нравится изучать предметы на английском языке вопрос только для 2х, 7х, 8х классов

• да, и это мне по силам
• да, но это трудно
• нет, не нравится, но считаю нужным
• не нравится совсем
• у нас нет таких предметов
• Другое:

Ваши комментарии к изучению предметов на эстонском или английском языках.

11. Мои любимые предметы * можно выбрать любое количество предметов и можно добавить предметы в конце списка

• русск. яз.
• рус.литер.
• эст. яз
• англ. яз.
• нем. яз.
• франц. яз.
• исп.яз.
• кит. яз.
• матем.
• природоведение
• человековедение
• биология
• география
• история
• обществоведение
• физика
• химия
• музыка
• искусство
• труд
• информатика
• физкультура
• Другое:

12. Я считаю, что оценки учителей *

• в основном справедливы
• иногда несправедливы
• чаще несправедливы
• Другое:

13 Я совсем не согласен с оценками по следующим предметам * можно выбрать любое количество предметов и можно добавить предметы в конце списка

• русск. яз.
• рус.литер.
• эст. яз
• англ. яз.
• нем. яз.
• франц. яз.
• исп.яз.
• кит. яз.
• матем.
• природоведение
• человековедение
• биология
• география
• история
• обществоведение
• физика
• химия
• музыка
• искусство
• труд
• информатика
• физкультура
• Другое:

Ваши комментарии к оценкам

14. Большинство учителей относится ко мне хорошо, с уважением *

• да
• скорее да
• скорее нет
• нет
• Другое:

15. Мои отношения с другими учениками в классе, в школе *

• в основном дружеские
• почти нет отношений
• обычно нейтральные
• чаще недоброжелательные
• Другое:

16. Мне нравится мой класс, мои одноклассники *

• да, нравится
• кто-то нравится, кто-то нет
• нет, не нравится
• Другое:

17. У меня возникают в школе конфликты с другими учениками *

• часто
• время от времени
• обычно нет
• Другое:

18. Конфликты с учениками в классе, в школе (в этом учебном году) * можно выбрать несколько ответов

• у меня нет конфликтов, все нормально
• некоторые относятся ко мне плохо, но меня это не волнует
• некоторые относятся ко мне плохо и меня это расстраивает
• меня преследуют в школе
• я не могу себя защитить
• я умею себя защитить
• иногда возникают взаимные конфликты, но это не беда
• я умею разрешать конфликты
• я чувствую себя в школе одиноким
• я даю понять человеку словами, что он мне не нравится
• я могу ударить человека, если он этого заслуживает
• Другое:

Комментарии к вопросам 14 - 18 Что Вы можете сказать об отношениях, конфликтах? Обращаетесь ли Вы за помощью к классному руководителю, социальному педагогу, психологу?

19. Принимаете ли вы участие в классных и школьных мероприятиях? * Можно выбрать любое количество ответов

• классные часы
• спортивные дни
• классные мероприятия (праздники, конкурсы, соревнования, и др)
• школьные мероприятия (праздники, конкурсы, соревнования, концерты и др)
• экскурсии, поездки
• посещение культурно-развлекательных мероприятий (театры, кино, музеи, концерты, выставки)
• я не люблю в них участвовать
• Другое:

20. Мне нравится учиться в этой школе *

• да
• не совсем
• нет
• Другое:

Ваши комментарии к опроснику и пожелания

Благодарим за участие!

На основе Документов Google Сообщение о нарушении - Условия ис

Анкета

11б класс
Заполните обязательно!!! Срочно!!!
Анкета для проведения развивающей беседы.

Уважаемые родители!
25 ноября, в пятницу, состоится родительское собрание в 18. 00 в 106 кабинете и общешкольное собрание в актовом зале. Прошу ВАС обязательно присутствовать на родительском собрании. У кого есть вопросы конкретно по успеваемости ваших детей или каким-то другим проблемам, приходите к 17.00. Я буду в школе .
Прошу ВАС заполнить анкету для родителей к пятнице.
С уважением, Елена Францевна

Уважаемые родители! Очень прошу ВАС заполнить опросник для родителей, который находится на ссылке:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEdORlFTd2steGtCYXAtWFNwOUt1a0E6MA#gid=0

Экскурсия в Стокгольм

Выезжаем 24.10.2011. Быть в терминале "D" в 16.30. Посадка в 17. 00.

Поеездка в Печоры

Честно говоря, я даже и не знаю с чего можно начать этот рассказ. С написанием всякого рода сочинений дела, как у меня(И.К.) так и у моего друга(В.Ж), обстоят мягко говоря не очень. Но вот мы сели и начали думать.

Мы провели в Печорах 5 дней. И, естественно, все это время не пропало в пустую, однако всё было довольно таки обыденно. Никакого «особого» приобщения к церкви мы не почувствовали, если не считать нашего присутствия на молитвах и нескольких экскурсий по монастырю, одна из которых была не просто интересной, а очень интересной.

С чего же вообще началось наше пребывание в Печорах – именно с того, что мы заселились в келью и направились на вечерний молебен. Вот тогда мы и поняли, на что мы подписались. Поверьте, стоять в течени нескольких часов не так уж и легко, как может показаться на первый взгляд. Начинают болеть не только ноги, но и спина. А если ты попробуешь размяться в храме, упаси тебя Боже, то в течении нескольких секунд тебя оккупирует парочка милых старушек, которые начнуть читать тебе мораль. Это, конечно, с одной стороны очень позновательно, но с другой начинает немного докучать.

Думаю теперь можно преступить к описанию нашего обычного дня – подъем в пол шестого утра. В шесть мы уже присутствовали на братском молебне. Спустя час, мы возвращались к себе в келью, где продолжали спать до 9 часов, то есть до завтрака. После завтрака у нас обычно были какие-то мероприятия. Два раза у нас были экскурсии, одна из них проводилась в пещерах под монастырем. Один раз нам удалось провести беседу с монахом - инoком, этот момент , я думаю, отчетливо засел в пямяти участников нашей группы. И еще один день мы провели в Пскове, что подняло нам настроение до небес, так как наконец мы смогли поесть то, что хотели. И так, после экскурсий мы подкрепляли свои силы «явствами» со стола монастырской гостиницы. Ничего плохого о ней мы сказать не можем,

только лишь хорошие воспоминания. После обеда у нас было свободное время, то есть время сна. В 19.00 мы шли на вечерний молебен, который обычно длился около двух, двух с половиной часов. Это было время погружения в себя. Мы начинали разбирать волнующие на проблемы.

Мы бы, конечно, хотели рассказать о , на наш взгляд, самом ярком впечатлении этой поездки - посещении святых пещер, но наши друзья нас опередили, поэтому мы не будем повторяться и расскажем еще немного о нашей поездке в общем.

Город Печоры, больше похож на большую деревеньку, чем на полноценный город, но и у него есть свои плюсы. Природа просто великолепна, захватывающие виды на поля, леса и природу в целом просто завораживают.

Так что мы можем сказать с уверенностью, что осознали хотя бы толику того, на что соглашаются люди, идущие в монастырь. Мы советуем всем православным людям посетить это место.

Игорь Константинов, Валентин Жигалкин

11 Б класс!

Завтра (17.08) в 12.00 надо будет явиться в школу. Как парням, так и девушкам - это обязательно.

Дорогие ребята!
Во-первых, мальчики, желающие поехать в монастырь, позвоните мне сегодня и сообщите о своем решении। Необходимо также принести мне паспорт, чтобы сделать копию।
Во-вторых, еще раз прошу заполнить контактные данные свои и родителей। В своих контактных данных укажите электронный адрес "gmail"-почты, он у вас есть।
В-третьих, исправьте написание фамилий, у кого написаны с маленькой буквы। Например, ERGARDT, VALERIA
ЕСЛИ КОМУ-ТО ЧТО-ТО НЕПОНЯТНО,звоните Юрию Изместьеву (нашему главному инфотехнологу) по телефону 5528047

Надо исправить написание фамилий следующим ученикам: Артамонову, Эйнард, Гармоза, Гречнев, Меос, Мирзабалаев, Подковина, Тарасова

Как добавить данные о родителях?

Необходимо войти на адрес ekool. Внизу вы увидите "Зарегистрировать". Регистрируете своего родителя, или они делают это сами. После того как они подтвердили заявку на e-mail, они заполняют данные о себе. Следующий этап - найти в поиске нашу школу(Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasium). Дальше вы должны нажать "Получить права на доступ к данным ребёнка" или что-то вроде этого. После подтверждения информации администрацией, это автоматически делает вас родителем ребёнка, и ваши данные прикрепляются к данным ребёнка.

Уважаемые родители!!!

СРОЧНО ЗАПОЛНИТЕ КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ РОДИТЕЛЕЙ! Я НЕ МОГУ СДАТЬ ЖУРНАЛ КЛАССА! Улексин, Серышева, Руковичкина, Попова, Петерсон, Ошомкова, Кузнецов Даниил, Ермолаева, Эргардт, Жигалкины

Я НЕ МОГУ ПОЙТИ В ОТПУСК И ПЕРЕВЕСТИ ДОКУМЕНТАЛЬНО ВСЕХ В ११ КЛАСС

Елена Францевна

ССЫЛКА:

Oma andmete muutmine
From eKool Wiki
Jump to: navigation, search
Vaata videojuhendit: Uue kasutaja lisamine
Vajuta ekraani paremas servas asuvat i-tähe kujulist ikooni (Sinu informatsioon) - avatakse Sinu isiklikke andmeid sisaldav leht

Contents[hide]
1 Lisa / vaheta / kustuta oma profiiliga seotud pilti
2 Lisa / muuda isikuga seotud informatsiooni
3 Lisa / muuda kontaktinformatsiooni
4 Lisa / muuda muud Sind iseloomustavat informatsiooni
5 Kasutajanime ja parooli vahetamine
6 eKooli kasutajaliidese keele muutmine
7 eKooli esimesena avaneva lehe muutmine
8 Uudisvoo sisu muutmine
9 Isiklike andmete avaldamine
10 MIDA MA EDASI PEAKSIN TEGEMA:
if (window.showTocToggle) { var tocShowText = "show"; var tocHideText = "hide"; showTocToggle(); }

Lisa / vaheta / kustuta oma profiiliga seotud pilti
vajuta ning määra pildi asukoht
pilt laetakse ekraanile, saad sellest näidatava osa suurust muuta

Kinnita, et Sul on õigus seda pilti kasutada; avalda muudatused: vajuta

Lisa / muuda isikuga seotud informatsiooni
vajuta ikooni pealkirja <Üldine> ees
Muuda vajadusel oma nime
lisa isikukood ja vali, millise riigi isikukood see on. Koodi lisamine annab võimaluse kasutada turvalisi audentimismeetodeid (id-kaarti, pankade audentimist). Kui on sisestatud korrektne ja eKoolis tuntud riigi kood, leitakse Sinu sünniaeg ja sugu automaatselt.
avalda muudatused: vajuta
NB!
Kui Sul on juba koolis kasutusõigus õpilasena, siis Sa ei saa enam oma isikuandmeid muuta. Kooliga liitumise taotluse esitamisel kontrollib kool esitatud info korrektsust ja võib keelduda taotluse rahuldamisest, kui midagi ei ole kooli meelest õige.
NB!
Õpetajate ja lapsevanemate isikuandmete muutused on kohe näha koolides, millega nad seotud on.
Lisa / muuda kontaktinformatsiooni
vajuta ikooni pealkirja ees
sisesta info
kaardil saad oma aadressi GoogleMap’i abil määrata link
lisa üks või mitu telefoni; e-posti; aadressi ning määra kas tegu on Sinu koduse või töökoha e-posti, aadressi, telefoniga.
avalda muudatused: vajuta
NB!
Kontaktandmete muutused on kohe näha koolides, millega Sa seotud oled.
Lisa / muuda muud Sind iseloomustavat informatsiooni
vajuta või ning: lisa enda kohta käiv postitus
Kasutajanime ja parooli vahetamine
PAROOLI VAHETAMINE
vali link
sisesta uus parool ja korda seda
kehtesta muudatus: vajuta
KASUTAJANIME VAHETAMINE
NB!
enne kasutajanime vahetamist hoolitse selle eest, et Sul oleks kehtiv parool ja et mäletad seda õigesti!
vali link
sisesta uus kasutajanimi
kehtesta muudatus: vajuta
NB!
Sellele aadressile saabub kohe kinnitust ootav link; kasutajanimi ei muutu kui seda linki ei vajutata!

eKooli kasutajaliidese keele muutmine
vali link
vali uus keel eKoolis realiseeritud keelte hulgast
kehtesta muudatus: vajuta

eKooli esimesena avaneva lehe muutmine
vali link
vali see leht, mida alati sisse logides Sulle näidatakse
kehtesta muudatus: vajuta
Uudisvoo sisu muutmine
vali link
vali kas soovid näha seal nii iseenda ja oma laste andemid või ainult oma uudiseid
kehtesta muudatus: vajuta
Isiklike andmete avaldamine
NB!
Siin määrad, kas soovid oma andmeid avaldada (klassikaaslastele, klassi
lapsevanematele, teistele eKooli kasutajatele)!
Vaikimisi on kõigil andmetel avaldamisel keeld, see ei kehti kooli personalile, kes saab Sulle saata teateid avalikustamise keelust hoolimata.
vali link
muuda ära mida soovid kellele avaldada
kehtesta muudatus: vajuta

MIDA MA EDASI PEAKSIN TEGEMA:
otsima kooli, kus ma õpin (kus minu laps õpib) - leiad kooli kasutades otsingut eKooli lehe alumises menüüs (vaata ka Kooli otsing)
avama kooli lehe ja taotlema juurdepääsu iseenda (oma lapse) õppeinfole - taotlemiseks vajuta kooli lehel (Vaata ka Taotlused)
vaatama avalehele kogunevaid uudiseid koolist - hindeid, infot puudumiste kohta, õpetajate märkamisi, ülesandeid.
lapse nimel vajutades avama tema infot koondava lehe, kus leiad ka hinnetelehe ja tunnikirjelduste aruande.
vaatama vestlusi, kus on kooli ja klassijuhataja teated ja saab lisada oma tagasiside.

Отрывок из новостей с участием нашего класса

Внимание!!!

Все должны привести в порядок учебники। Завтра в девять часов придет Надя Пупина в мой кабинет и будет принимать учебники, которые не сданы। Каждый подклеивает свои учебники сам। Кто не хочет приводить в порядок учебники, то должен заплатить в библиотеку деньги। Необходимо сдать и художественную литературу (Артамонов, Гречнев, Жигалкины, Кузнецов, Мазур, Меос, Пупина, Улексин, Тарасова, Эргардт)

См। все сообщения ниже.

Сделать обязательно сегодня!
Нет ДАННЫХ родителей! Артамонов, Эйнард, Эргардт, Ермолаева, Габриелян, Кравченко, Кузнецов Даниил, Мазур, Меос, Ошомкова, Петерсон, Подкеовина, Попова, Пупина, Руковичкина, Серышева, Улексин। Если не будет данных хотя бы одного ученика, то перевода не будет всему классу।
Все ученики класса должны внести свои контактные данные в екоол। Если вы не внесете к третьему июню свои данные, я не смогу сделать перевод в следующий класс। Внизу находится ссылка на инструкцию по изменению своих данных в екоол। Надо просто проверить, исправить и сохранить контактные данные। Тогда они автоматически будут правильно отображаться в журнале. Напоминаю, что ученики пишут свои имя и фамилию заглавными буквами и как в паспорте. Исправляет свои данные только сам пользователь, т.е. ученик за себя и родитель за себя.
http://help.ekool.ee/wiki/index.php/Oma_andmete_muutmine

Oma andmete muutmine
From eKool Wiki
Jump to: navigation, search
Vaata videojuhendit: Uue kasutaja lisamine
Vajuta ekraani paremas servas asuvat i-tähe kujulist ikooni (Sinu informatsioon) - avatakse Sinu isiklikke andmeid sisaldav leht

Contents[hide]
1 Lisa / vaheta / kustuta oma profiiliga seotud pilti
2 Lisa / muuda isikuga seotud informatsiooni
3 Lisa / muuda kontaktinformatsiooni
4 Lisa / muuda muud Sind iseloomustavat informatsiooni
5 Kasutajanime ja parooli vahetamine
6 eKooli kasutajaliidese keele muutmine
7 eKooli esimesena avaneva lehe muutmine
8 Uudisvoo sisu muutmine
9 Isiklike andmete avaldamine
10 MIDA MA EDASI PEAKSIN TEGEMA:
if (window.showTocToggle) { var tocShowText = "show"; var tocHideText = "hide"; showTocToggle(); }

Lisa / vaheta / kustuta oma profiiliga seotud pilti
vajuta ning määra pildi asukoht
pilt laetakse ekraanile, saad sellest näidatava osa suurust muuta

Kinnita, et Sul on õigus seda pilti kasutada; avalda muudatused: vajuta

Lisa / muuda isikuga seotud informatsiooni
vajuta ikooni pealkirja <Üldine> ees
Muuda vajadusel oma nime
lisa isikukood ja vali, millise riigi isikukood see on. Koodi lisamine annab võimaluse kasutada turvalisi audentimismeetodeid (id-kaarti, pankade audentimist). Kui on sisestatud korrektne ja eKoolis tuntud riigi kood, leitakse Sinu sünniaeg ja sugu automaatselt.
avalda muudatused: vajuta
NB!
Kui Sul on juba koolis kasutusõigus õpilasena, siis Sa ei saa enam oma isikuandmeid muuta. Kooliga liitumise taotluse esitamisel kontrollib kool esitatud info korrektsust ja võib keelduda taotluse rahuldamisest, kui midagi ei ole kooli meelest õige.
NB!
Õpetajate ja lapsevanemate isikuandmete muutused on kohe näha koolides, millega nad seotud on.
Lisa / muuda kontaktinformatsiooni
vajuta ikooni pealkirja ees
sisesta info
kaardil saad oma aadressi GoogleMap’i abil määrata link
lisa üks või mitu telefoni; e-posti; aadressi ning määra kas tegu on Sinu koduse või töökoha e-posti, aadressi, telefoniga.
avalda muudatused: vajuta
NB!
Kontaktandmete muutused on kohe näha koolides, millega Sa seotud oled.
Lisa / muuda muud Sind iseloomustavat informatsiooni
vajuta või ning: lisa enda kohta käiv postitus
Kasutajanime ja parooli vahetamine
PAROOLI VAHETAMINE
vali link
sisesta uus parool ja korda seda
kehtesta muudatus: vajuta
KASUTAJANIME VAHETAMINE
NB!
enne kasutajanime vahetamist hoolitse selle eest, et Sul oleks kehtiv parool ja et mäletad seda õigesti!
vali link
sisesta uus kasutajanimi
kehtesta muudatus: vajuta
NB!
Sellele aadressile saabub kohe kinnitust ootav link; kasutajanimi ei muutu kui seda linki ei vajutata!

eKooli kasutajaliidese keele muutmine
vali link
vali uus keel eKoolis realiseeritud keelte hulgast
kehtesta muudatus: vajuta

eKooli esimesena avaneva lehe muutmine
vali link
vali see leht, mida alati sisse logides Sulle näidatakse
kehtesta muudatus: vajuta
Uudisvoo sisu muutmine
vali link
vali kas soovid näha seal nii iseenda ja oma laste andemid või ainult oma uudiseid
kehtesta muudatus: vajuta
Isiklike andmete avaldamine
NB!
Siin määrad, kas soovid oma andmeid avaldada (klassikaaslastele, klassi
lapsevanematele, teistele eKooli kasutajatele)!
Vaikimisi on kõigil andmetel avaldamisel keeld, see ei kehti kooli personalile, kes saab Sulle saata teateid avalikustamise keelust hoolimata.
vali link
muuda ära mida soovid kellele avaldada
kehtesta muudatus: vajuta

Cдача учебников

Ув.ученики 10б класса
У всех вас есть непринятые учебники। Нужно завтра прийти, привести их в порядок и сдать, в противном случае вы не получите учебники на следующий учебный год.
Завтра меня не будет, со всеми вопросами обращайтесь в кабинет 402

Фотографии

31.05.2011

Дом Братства Черноголовых

С Днём Рождения, Игорь!

Сегодня я хочу поднять бокал,

За то, что б все, что ты ни пожелал

Сбывалось без промедлений и проблем,

И чтобы жизнь одаривала всем:

Здоровьем, счастьем, дружбой и любовью,

Чтобы всегда друзья были с тобою,

И чтобы год весь после Дня рожденья

Был прожит без тревог и сожалений.

Поздравляем с Днем рождения Элина!

Прими подарочки от нас – это раз,
И поздравлений мёд-слова – это два,
Пусть будет радостно внутри – это три,
Душой и сердцем будь пошире – четыре,
Чтобы творить и созидать – это пять,
Чтоб за собой других повесть – это шесть,
Чтоб было хорошо совсем – это семь,
Чтоб был ты счастлив и здоров
Без лишних цифр и лишних слов!

Исследовательские работы
Выполненные учащимися работы должны удовлетворять следующим требованиям:1. Исследовательские работы могут быть выполнены на английском, русскомили эстонском языках.2. Исследовательские работы должны содержать результаты исследований и(или) описание практических разработок (постановка проблемы, наличие целей изадач, соответствие содержания работы поставленной цели и соответствующих иманализа и выводов; наличие теоретических и (или) практических результатов).3. Объем исследовательской работы до 10 листов формата А4 (для учащихсягимназических классов) и до 5 листов формата А4 (для учащихся основнойшколы).4. Работы представляются в электронном виде (в виде текстовых файлов вформате Word) путем публикации на личной странице ученика в электроннойсреде (Google Sites).4.3. Структура исследовательской работыИсследовательская работа должна содержать следующие части:1. титульный лист (указывается название школы, имя и фамилия автора,заголовок работы, предмет, год и место выполнения работы);2. резюме работы3. содержание, которое содержит заголовки и номера страниц4. введение, где обосновывается выбор темы, выявляется актуальность темы,ставятся цели и вопросы исследования, объясняются выбранные методы, ходработы.5. основная часть подразделяется на следующие разделы1. обзор литературы2. исследование;3. анализ и выводы.1. заключение, где описываются результаты анализа и дается ответ напоставленную в начале исследования вопросы (проблему). В заключении неприводятся новые, не использованные в основной части, данные и выводы.2. использованные источники (литература и интернет-ссылки )3. приложения, содержащие дополняющие основную часть материалы -иллюстрации, схемы, таблицы, отсылки к которым имеются в самой работе.Напоминаем, что 23 мая - срок отправки исследовательских работ учащихся> рецензенту для ознакомления.>> Работы представляется в электронном виде - текстовый файл в формате .doc> (.docx) приложением к письму. Работа может быть распечатана в бумажном виде> по желанию самого ученика, но это не является обязательным требованием.>> В этом году рецензии на работы в письменном виде решено не представлять,> свои замечания, вопросы, поправки можно будет высказать ученикам в устной> форме на защите, так как каждый из рецензентов входит в состав комиссии по> защите работ.

1 июня 2011 в 11.00 состоится прием лучших учеников Таллиннской Кесклиннаской Русской гимназии директором школы.

Приглашены, также, родители учеников!

Прием состоится в Доме Братства Черноголовых

Лучшие ученики будут награждены памятными знаками гимназии.

Сергей Теплов,

директор

Пикник, 13 мая 2011!

Остальные фотографии по адресу https://picasaweb.google.com/Jana.Peterson777/100NCD80#

Срок предоставления исследовательских работ оппонентам 23.05.2011.

Защита исследовательских работ - 30.05.2011.

Выполнение исследовательских работ является обязательным всеми учениками гимназии и считаются переводными экзаменами для учеников 10-11 классов.

Внимание! Новое расписание!

С 18 апреля меняется расписание уроков!

Tour de France!

С Днём Рождения, Диана!

Будь девушкой, уверенной в себе,

В своей борьбе, в тропе своей, в судьбе.

В толпе держись, как будто ты одна,

Как будто ты Богиней рождена!

С Днём Рождения, Марат!

Желаю радости всегда
И настроения бодрого,
Не знать печали никогда
И в жизни всего доброго.
Никогда не унывать,
Не видеть огорчения
И дни с улыбкой начинать,
Как в этот День Рождения!

14 марта состоятся открытые семинары для учеников гимназии по истории эстонского языка и литературы

Семинары проводит ведущий инспектор языковой инспекции Эстонии и учитель эстонского языка ТКРГ Мерле Лоодус-Адамсон.

С 8 Марта!

Поздравляем всех девушек нашего класса и нашего классного руководителя Елену Францевну с этим замечательным весенним праздником.


Мужской коллектив 10б класса

Открытая лекция

9 марта 2011 состоится открытая лекция для гимназистов

посла ее Величества королевы Великобритании в Эстонии

Петер Паркера (Peter Parker)

Тема: Роль образования в жизни молодого гражданина Европы

Новое расписание

С 28 февраля 2011 немного меняется расписание уроков

Спортивный день

Все остальные фотографии со спортивного дня вы можете посмотреть по адресу https://picasaweb.google.com/Jana.Peterson777/Feb252011#

План проведения спортивного дня 25 ФЕВРАЛЯ

Место проведения - Спортивный комплекс Пирита
http://www.piritaspordikeskus.ee/

Построение:
10.00 10-11 классы 
11.00 8 классы
12.00 5-6 классы
13.00 2-4 классы
Класс делится на три группы (в каждой группе капитан). Коньки, лыжи дети приносят свои или берут на базе. Санки только свои.
1. Катание на коньках.
2. Катание на санках.
3. Катание на лыжах.

Стоимость проката:
Лыжи 2 евро по ученическому билету, 3 евро без льгот.
Коньки 2 евро по ученическому билету, 3.50 без льгот.

1. Катание на санках:
10.00-12.00 Теска Л., Чистякова И.
12.00-14.00 Клокова Г., Шейн Л.

2. Катание на коньках
10.00-12.00 Эрте Н., Глазунова О.
12.00-14.00 Лестман Э., Григорян А.

3. Катание на лыжах:
Поздняков О., Сеппель М., Рыбаков Д.

Ответственные должны быть одеты в удобную тёплую одежду (желательно спортивную).
Классные руководители приходят вместе с классом. Младшие классы подключают родителей.
Следует напомнить детям о соответствующей погоде одежде.

Наличие шапок, перчаток, удобной обуви обязательно!!!

Предварительный прогноз погоды 25 февраля 12-18 градусов мороза.

Cпортивный день

Завтра 25 февраля состоится спортивный день.

Место проведения : Pirita Spordikeskus

Начало в 10:00

Наше 23-ье февраля!