Новое расписание

С 28 февраля 2011 немного меняется расписание уроков

Спортивный день

Все остальные фотографии со спортивного дня вы можете посмотреть по адресу https://picasaweb.google.com/Jana.Peterson777/Feb252011#

План проведения спортивного дня 25 ФЕВРАЛЯ

Место проведения - Спортивный комплекс Пирита
http://www.piritaspordikeskus.ee/

Построение:
10.00 10-11 классы 
11.00 8 классы
12.00 5-6 классы
13.00 2-4 классы
Класс делится на три группы (в каждой группе капитан). Коньки, лыжи дети приносят свои или берут на базе. Санки только свои.
1. Катание на коньках.
2. Катание на санках.
3. Катание на лыжах.

Стоимость проката:
Лыжи 2 евро по ученическому билету, 3 евро без льгот.
Коньки 2 евро по ученическому билету, 3.50 без льгот.

1. Катание на санках:
10.00-12.00 Теска Л., Чистякова И.
12.00-14.00 Клокова Г., Шейн Л.

2. Катание на коньках
10.00-12.00 Эрте Н., Глазунова О.
12.00-14.00 Лестман Э., Григорян А.

3. Катание на лыжах:
Поздняков О., Сеппель М., Рыбаков Д.

Ответственные должны быть одеты в удобную тёплую одежду (желательно спортивную).
Классные руководители приходят вместе с классом. Младшие классы подключают родителей.
Следует напомнить детям о соответствующей погоде одежде.

Наличие шапок, перчаток, удобной обуви обязательно!!!

Предварительный прогноз погоды 25 февраля 12-18 градусов мороза.

Cпортивный день

Завтра 25 февраля состоится спортивный день.

Место проведения : Pirita Spordikeskus

Начало в 10:00

Наше 23-ье февраля!

Поздравляем вас, наши защитники!

Нет дня мужчин еще на свете,

Ах бедные мужчины эти!

Мужская половина вся,

Живет без праздничного дня!

Пол светлый, нежный и прекрасный,

Спешит мужчин поздравить не напрасно,

Улыбки, счастье, радость им даря,

Хоть в двадцать третье февраля!

Ведь первая на свет родилась дама,

Как помним, из ребра Адама,

Вот почему прекрасной половине,

Воскликнуть хочется:

Да здравствуют мужчины!

Спорт

Спорт — организованная по определенным правилам деятельность людей, состоящая в сопоставлении их физических и интеллектуальных способностей, а также подготовка к этой деятельности и межличностные отношения, возникающие в её процессе.

Спорт представляет собой специфический род физической и интеллектуальной активности, совершаемой с целью соревнования, а также целенаправленной подготовки к ним путём разминки, тренировки, в сочетании с отдыхом, стремлением постепенного улучшения физического здоровья, повышения уровня интеллекта, получения морального удовлетворения, стремления к совершенству, улучшению личных, групповых и абсолютных рекордов, славе, улучшения собственных физических возможностей и навыков.

Спорт — составная часть физической культуры. Это собственно соревновательная деятельность и подготовка к ней. В нем ярко проявляется стремление к победе, достижению высоких результатов, мобилизация физических, психических и нравственных качеств человека.

Массовый спорт даёт возможность миллионам людей совершенствовать свои физические качества и двигательные возможности, укреплять здоровье и продлевать творческое долголетие.

Спорт высших достижений — это единственная модель деятельности, при которой у выдающихся рекордсменов функционирование почти всех систем организма может проявляться в зоне абсолютных физических и практических пределов здорового человека. Цель спорта высших достижений — это достижение максимально возможных спортивных результатов или побед на крупнейших спортивных соревнованиях.

Дружба бывает не только между людьми, но и между людьми и животными. Вот вам в пример одна история.

Хатико появился на свет 10 ноября 1923 года в японской префектуре Акита. Фермер решил подарить щенка профессору Хидэсабуро Уэно, работавшему в Токийском университете. Профессор дал щенку кличку Хатико (восьмой).

Когда Хатико подрос, он везде непременно следовал за своим хозяином. Тот ежедневно уезжал в город на работу, поэтому пёс сначала провожал его до входа на станцию Сибуя, а затем в 3 часа дня вновь возвращался туда, чтобы встретить его.

21 мая 1925 года у профессора в университете случился инфаркт. Врачи не смогли спасти ему жизнь, и домой он уже не вернулся. Хатико на тот момент было восемнадцать месяцев. В тот день он так и не дождался хозяина, но стал приходить на станцию ежедневно, терпеливо ожидая его до позднего вечера. Ночевал он на крыльце профессорского дома.

Несмотря на то, что пса пытались пристроить в дома друзей и родственников профессора, он неизменно продолжал возвращаться на станцию. Местные торговцы и железнодорожники прикармливали Хатико, восхищаясь его настойчивостью.

Пёс стал известен на всю Японию в 1932 году после публикации в одной из крупнейших газет Токио статьи «Преданный старый пёс ожидает возвращения своего хозяина, умершего семь лет назад». История покорила сердца японцев, и на станцию Сибуя стали приезжать любопытствующие с целью посмотреть на пса.

Хатико приходил на станцию в течение девяти лет вплоть до своей смерти 8 марта 1935 года. Мёртвого Хатико нашли на улице, недалеко от станции. Он умер от филярии сердца, а в его желудке было найдено несколько палочек от якитори. За год до этого, 21 апреля 1934 года, Хатико был воздвигнут памятник, на открытии которого он лично присутствовал. После его смерти, ввиду широкого резонанса, в стране был объявлен день траура.

Во время Второй мировой войны памятник был уничтожен — металл памятника пошёл на военные нужды. Но Япония не забыла пса — и после окончания войны, в августе 1948 года, памятник был восстановлен. Сегодня статуя Хатико у станции Сибуя является местом встречи влюблённых, а сам образ пса в Японии стал примером беззаветной любви и верности.

Советуем всем посмотреть этот фильм, он, действительно, очень трогательный и показывает истинную дружбу.

Для каждого из нас дружба - это что-то особенное.

Что же для тебя дружба?

Розанна: "Я не имею ни малейшего представления о том, что же это. Наверное, дружба - это полное доверие и взаимопонимание и, конечно же, помощь (поддержка)."

Владлен: "Дружба - это особые отношения и чувства между людьми, когда они оба рядом, когда они могут друг другу помогать, когда они могут начать разговор о любой теме и долго разговаривать на эту тему, когда они могут находиться друг с другом долгое время и не надоедать друг другу , когда этих двух или 3-ех людей связывает то, что никого другого не связывает."

Данила: "Я считаю, что в наше время дружба - понятие растяжимое. Для кого-то оно означает вечные встречи, прогулки, пересечение взглядами. Я считаю, что дружба, прежде всего, основывается на доверии людей друг к другу, т.е. ты уверен в друге, как в самом себе. Ты можешь ему доверять, рассказывать свое сокровенное, делится секретами. Не зря говорят, что "Друг познается в беде", друг готов стоять за тебя горой. Друзьями не рождаются, ими становятся. Каждый человек , вправе сам выбирать себе друзей по характеру, друзья – это те люди, которые будут дружить с тобой, несмотря на все твои недостатки, ведь друг - это часть твоей жизни. «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей» Деньгами друзей не завоюешь, нужно совершать правильные поступки, искренне относится к друзьям, а не помыкать ими и использовать для своей наживы. В заключение я хочу сказать, что дружба проверяется годами, « Когда друг оказался вдруг- и не друг, и не враг, а так»

Дарья: "Дружба в моей жизни играет очень большую роль. Я не знаю, какой бы я была сейчас, если бы не мои друзья. Они те люди, которые со мной когда хорошо и когда плохо, таких людей могу пересчитать по пальцам на одной руке. Только с ними я настоящая. Вокруг очень много людей, с которыми общаюсь, но друзьями никак назвать их не могу, не открываюсь им полностью. Люди обычно сравнивают дружбу и любовь. На этот счет могу сказать, что именно дружба у меня всегда на первом плане. Друзья - очень важная составная моей жизни."

Дружба в нашем классе

У нас очень дружный класс. И мы гордимся этим!!!

Дружба.

"Дружба - это все. Дружба превыше таланта. Сильнее любого правительства. Дружба значит лишь немногим меньше, чем семья."

Для нас дружба - это намного больше, чем просто приятная и весёлая компания или схожесть в интересах. Наш класс считает, что дружба – это глубокие и искренние отношения, которые включают в себя целый мир эмоций.

Настоящие друзья поддерживают друг друга не только эмоционально, но и другими доступными для них способами, причем такая поддержка всегда является бескорыстной, идет от души.

Как только мы осознаем важность дружеских отношений, слово «друг» приобретает иной смысл, значение и глубину. Если жизнь – лотерея, то истинный друг – огромный приз.

"Дружба - это умение молчать вдвоем."

темы конкурса блогов

14-18- тема дружбы.Тему же следующей недели ( 21-27 февраля) можно назвать "О, спорт, ты - мир!"

Давайте просто вспомним детство и улыбнёмся! =)

С Днём Рождения, Владлен!

В день рождения поздравления от нас -

Это раз!

Шлем мы добрые слова -

Это два!

Быть все время впереди -

Это три!

Жить со всеми в дружбе, в мире -

Это, кажется, четыре!

Никогда не унывать -

Это пять!

Преумножить все, что есть, -

Это шесть!

Быть внимательным ко всем -

Это семь!

Быть всегда в нормальном весе -

Это восемь, девять, десять!

Ко всему еще в придачу -

Счастья, радости, удачи!

С ДНЁМ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА!

- Привет, Вика. Хотелось бы услышать твоё мнение. Почему ты выбрала столь обширную и довольно непонятную тему для своей исследовательской работы?

- Привет, Я выбрала тему для исследовательской работы "Детская агрессия и Интернет", потому что она меня, действительно, очень заинтересовала. Я считаю , что эта одна из самых серьёзных проблем на сегодняшний день в мире. Также мне очень интересно, как Интернет влияет на психику ребёнка и его дальнейшее поведение.

- И в чём же заключается,по-твоему, суть этой "проблемы" ?

- Мне кажется, что помимо того, что у Интернета есть положительные стороны, у него есть также и отрицательные. Положительные стороны нам всем известны - это получение информации. Но об отрицательных чертах Интернета мало кто задумывается. Эта тема меня заинтересовала именно с точки зрения психологии. Почему и как у ребёнка развивается агрессия, как её можно избежать или хотя бы ослабить.

- И есть ли у тебя какие-нибудь предположения? Почему же Интернет делает детей агрессивными?

- Когда я начала делать второй этап, я начала работать над этим, исследовать, почему же Интернет делает детей агрессивными, и некоторые предположения у меня уже есть. Когда ребёнок остаётся один на один с Интернетом, он как будто находится в невесомости между виртуальным и реальным мирами. По ту сторону экрана находится реальная опасность для ребёнка. Некоторые из них теряют эту грань и совершают поступки в настоящей жизни , которые раньше совершали лишь в Интернете. Далее они начинают конфликтовать со своими друзьями и родственниками. Они становятся агрессивными. Эта цепочка может длится вечно... Главное, что у детей возникает зависимость, от которой ,довольно, нелегко избавиться.

- А что ты можешь сказать насчёт себя? Влияет ли Интернет на твоё состояние и настроение?

- Ну если бы даже я и хотела сказать нет, я всё равно понимаю , что это не так, Интернет влияет на каждого человека отрицательно, даже если он этого и не хочет. Тут выбора нет. Лично у меня из-за компьютера - плохое зрение, это проблема конечно не полностью вызвана компьютером, но отчасти и он сыграл свою роль. Помимо этого, у меня есть ещё проблема, если я долго сижу за компьютером - я очень устаю и у меня начинает болеть голова. Я думаю, к сожалению, эта проблема существует у многих людей.

- Огромное спасибо. Ты дала очень подробные ответы. Спасибо!

-Всегда пожалуйста. Мне было приятно отвечать на твои вопросы!

В нашем классе две девочки выбрали темы исследовательских работ " Детская агрессия и Интернет". И у нас возникла идея провести мини-интервью.

- Итак, Даша, почему же ты выбрала эту тему?

- Знаешь, всё - просто. Тема Интернета очень актуальна в наше время.

- Хорошо. И ты считаешь, что Интернет, как-то влияет на психику людей?

- Да, я так считаю, и влияет он отрицательно,особенно на детскую психику.

- Так в чём же это проявляется?

- Из-за многих компьютерных игр дети становятся нервными и агрессивными, плюс в Интернете их не могут защитить родители, они предоставлены самим себе.

- Но не считаешь ли ты, что это просто выдумано, можешь ли ты привести какие-нибудь факты?

- Я и за собой замечаю, если не считать быстроту поиска нужной информации для школы, то Интернет мне во многом только мешает, портит зрение, забирает уйму времени и вызывает негативные эмоции, иногда сложно общаться устно.

Также младшие братья моих подруг страдают из-за компьютерных игр, с ними становится сложнее общаться, реакция на многие вещи у них очень резкая, могут ударить, потому что привыкают, что в виртуальном мире нет чувств.

- Хм. Интересно. А, в общем, считаешь ли ты, что Интернет - вещь полезная, и без неё в наши дни не прожить?

- Прожить без Интернета, конечно, можно, но это будет довольно сложно, т. к. мы все привыкли к нему.

- Хорошо. Спасибо за высказанное тобою мнение.

С Днём Рождения, Надя!

17 лет, как утренний рассвет!

Все лучшее тебя ждет впереди,

Но ничего сейчас важнее нет,

Чем выбор друга, цели и пути.

Пусть птицы счастья сильные крыла

К волшебной унесут тебя стране,

Чтоб радость неземную ты нашла,

Ту, о которой грезила во сне.

Вокруг тебя пусть все цветет кругом,

Пускай в душе твоей царит весна,

Пусть мир и ласка твой осветят дом,

Пусть этим светом будет жизнь полна!

С Днём Рождения, Роза!

Приходит славный праздник в дом
И радует весёлым днём!
Звучат пусть тосты вновь и вновь:
За счастье, за успех, любовь!
Удачи от души, добра,
Пусть будет жизнь легка, светла
И пожелания друзей
Спешат исполниться скорей! 

Социальная сеть

Советуем вам посмотреть фильм "Социальная сеть".
«Социа́льная сеть» (англ. The Social Network) — художественный фильм Дэвида Финчера о создании самой популярной в мире социальной сети. В основу фильма положена история создания Facebook. Сценарий Аарона Соркина был написан по книге Бена Мезрича «Миллиардеры поневоле: альтернативная история создания Facebook» (2009).

Интересное видео, показывающее, какие вещи можно подсчитать при помощи компьютера, а также несколько интересных фактов об Интернете.

Об опасностях

Об опасностях в Интернете я решила узнать мнение у некоторых одноклассников.